Estudantes "ETCI" Halao Pratika Iha Area Mota-Hare Suco Lihu Sub-Distrtito Railako, Distrito Ermera

ETCI-ERMERA Estudantes Hosi Departemento Agroflorestry no Agronomia Halao Pratika iha Sub-Distrito Railako Suco Lihu Area Mota-Hare kona ba Materia Konservasaun Rai ho Be’e iha loron tersa feira, 30 de Setembro 2012 liu ba durante loron tomak.

Haktuir Husi Estudante Agronomia Filipe Araujo hataten katak  tinan-tinan mota Bera no Kudoe sobu bei-beik comunidade sira nia to’os no uma hodi fo dificulta ba comunidade sira hodi hasae produsaun ruma ba nescecidade lor-loron nian. Alende husi ne’e mos estudantes ETCI mos halao observasaun ho Dosentes ne’ebe Lori Mateia Konservasaun Sr. Ramalhino Lelo da Cruz, S.Hut. sira hodi identifika konservasaun Rai, Be’e no Erosaun diretamente.

Araujo mos dehan ho Lian Englesh katak;

Ø  When I see, I will not understand

Ø  When I hear, I will forget

Ø  When I practice and do it, I will not forget till forever

Signifika bo’ot  husi liafuan quotation badak ida ne’e estudantes mos bele analise rasik  hodi loke sira nia hanoin rasik , durante hetan lisaun iha prosesu  aprendisazen iha campus ETCI hodi realiza ida-idak nia espectativas ba futuru ho edukasaun nebe’e sustentabilidade hodi nescecita  sira moris familia ho saudavel.Tradus kedas liafuan quotation/pribahasa inlesh ba tetun dehan: 

Ø  Wainhira hau hare, hau sei lahatene.

Ø  Wainhira hau rona, hau sei haluha

Ø  Wainhira hau pratika no halo, hau sei lahaluha to’o nebe’e deit.

Iha pratika ne’e mos ho nia objektivo hodi :

      Estudante sira ba hare deretamente lalaok rai ho be ne’ebe akontese iha area Mota-Hare

      Estudantes siramos  bele halo analiza ba konservasaun Rai, Be’e no Erosaun nebe’e akontese tiha ona.

      Oinsa Estudante sira bele responde ba Erosaun ne’ebe akontese

      Liu husi pratika ida ne’e mos bele hetan imformasaun ruma husi comunidade sira kona ba prosesu akontesementu  erosaun iha mota Bera ho Kudoe.

Alende husi objective ne’e mos estudantes ETCI sira mos halao pratika hodi observa ba konservasaun ho metodologia /etapa-atapa mak hanesan:

                                I.            Konservasaun ba Rai

Comunidade sira mos implementa ona sistema konserva rai ho tekniko sivil no vegetativo hanesan kuda ai-oan ruma hodi satan netik be’e nebe’e sobu Rai no mos halo Bronzon ruma hodi tahan be’e  nebe’e sobu(mota).Estudantes sira mos sukat ona mota Bera no Kudoe nia luan nebe’e mota sobu tinan-tinan metros 126, liu husi ida ne’e mos hodi halo komparasaun se tinan-tinan luan bei-beik ka lae.

                             II.            Estudantes sira mos halao pratika husi sukat tipu erosaun ne’ebe akontese tiha ona iha Sub-Distrito Railaco, Suco Lihu mak hanesan tuir mai ne’e:

ü  Erosaun Rai leten (Sheet Erotion)

ü  Erosaun Rai lolon (Slope erotion)

ü  Erosaun mota ninin (River Bank Erotion)

ü  Erosaun Canal (Irigation Erotion)

ü  Erosaun Dalan (Street Erotion)

                           III.            Estudantes mos identifica Ekosistema ne’ebe moris iha be’e laran. Sei iha/la iha, se laiha entaun impacto ruma husi Companha ho Comunidade sira, ne’ebe halo prosesamentu kafe be’en no foer dapur nian fo afecta ba ekosistema ne’ebe moris iha be’e laran.

                          IV.            Estudantes sira mos halao intervista ba Comunidade sira hodi husu imformasaun ba prosesu acontecimentu erosaun ne’ebe acontece iha Comunidade sira iha area refere, hodi fo afecta mos ba Comunidade sira hodi hasae produsaun ruma.

                             V.            Alende ida ne’e Estudantes sira aranca ona ba Rai Laco foho hodi observa prosesu acontecimentu tipu Erosaun mak hanesan:

ü  Erosaun Rai leten (Sheet Erotion)

ü  Erosaun Rai lolon (Slope erotion)

ü  Erosaun mota ninin (River Bank Erotion)

ü  Erosaun Canal (Irigation Erotion)

ü  Erosaun Dalan (Street Erotion)

ü  Erosaun Klean (Gully Erotion)

Kausa husi erosaun mak hanesan erosaun alamiah no impacto husi actividade ema nian.

Impacto husi actividade eme nian mak Companha bo’ot halo konstrusaun ho armazen ne’ebe bo’ot hodi hamosu erosaun ho halo prosesamento Café be’en ne’ebe halai husi Mota  hodi halao ekosistema ne’ebe moris iha be’e laran no Animal sira ne’ebe hemu be’e bele mate. Hari’i Constucsaun ne’ebe bo’ot bele hamosu sobu Rai hodi hamosu erosaun ne’ebe ho volume bo’ot.

Mekanismu hodi konserva Rai, no Be’e tenke:

1.      Fila-fali ba ida-idak nia konsiensia rasik husi Instituisaun Governamental no Non Governamental hodi fo kontribui ba konserva Rai no Be’e hodi Dezenvolve nasaun Timor- Leste ho ambiente ne’ebe saudavel.

2.      Tau Lixu ne’ebe fo impacto ba Rai ne’ebe tenke tau foer organiku ho anorganiku ketak bele sunu no hakoi tiha atu la bele fo impacto ba Rai no Be’e.

Recomenda hela ba estudante Universitariu hotu-hotu tenke halao ona Extensaun Agrikola ba Isu ne’ebe fo impacto hodi hamosu erosaun, Rai no Be’e. Atu nune’e bele kontribui no dezenvolve ba Comunidade sira, hodi hasae produsaun ba dezenvolvimento iha Rai agrikultura ho sustentabilidade ba future.

Iha parte seluk Estudante Feliciano Soares hosi Departemento Agroflorestry hateten katak East Timor Coffee Institute hanesan Instituisaun privadu ida ne’ebe hamahan a’an iha Ministerio Edukasaun nia okos ho nia papel importante maka kontribui ba produs rekursu humanu ne’ebe mak ho qualidade ho nune’e bele kontribui ba prosesu desenvolvimento hari Nasaun nurak Timor Leste, hanesan instituisaun privadu ida ETCI mos iha nia lei organiko (statuto) ne’ebe mak forte hodi regulariza prosesu hanorin no aprende iha ETCI. Iha statuto ETCI deskreve katak prosesu hanorin no aprende iha ETCI mak hanesan teoria iha sala laran  40% no pratika iha kampo 60% ida ne’e sai hanesan guide ida ba dosente no alunus sira atu bele adapta no aplika diretamente iha ETCI I atu dehan mos katak ida ne’e mos indiskutivel (harga mati) hakarak eh lakohi (willy nilly) ita tengki lao tuir saida mak prega ona iha statuto tanto dosente no alunu sira. Atu responde ba saida mak hatur ona iha statuto mak iha loron 30/10/2012 estudante ETCI semestro IV hamutuk quase hitunulu resin ne’ebe kompostu husi departemento 2 hanesan Agronomy no Floresta desloka ba halao pratika iha Suco Lihu, Sub-Distrito Railako. Materia ne’ebe estudante sira ba tuir pratika ne’e mak hanesan material konaba konservasaun be’e no rai/konservasi tanah dan air (KTA) iha pratika ne’e rasik sira focus liu kona ba oinsa mak atu bele        identifika ekosistema sira ne’ebe mak existe iha be’e laran, alienede ida ne’e ami mos ba halao observasaun direita kona saida mak erosaun no tipu sira husi erosaun no mos buka identifika causa husi erosaun ne’e mai husi ne’ebe? no tanba sa mak erosaun ne’e akontese. Hafoin ami termina ami nia pratika iha suko Lihu ami mos halo intervista ho komunidade sira ne’ebe mak hela besik iha area suku Lihu nian hodi explora sira nia konhesemento kona ba saida mak erosaun no oinsa atu prevene erosaun bazea ba resultadu ne’ebe maka mehi tan husi komunidade sira maioria fo resposta katak sira la dauk kompriende konaba saida mak erosaun no oinsa atu prevene erosaun. Hafoin de remata iha suku Lihu ami mos direitamente desloka ba suku Railako karaik hodi halo observasaun ba tipo-tipo erosaun ne’ebe mak akontese iha suku refere iha ami nia observasaun ne’e identifika tipo erosaun ne’ebe akontese iha area ne’eba mak hanesan :Erosi Parit, erosi tebing jalan, erosi Jurang, no erosi permukaan  I tuir ami nia observasaun  ne’e deskobre katak problema hirak ne’e akontese tanba atividade ita ema nian ne’ebe mak tesi no sunu rai arbiru/iresponsabel mak ikus mai akontese erosaun.

Objetivo prinsipal husi pratika ne’e mak oinsa mak bele orienta estudante sira ba konhese no apar ho realidade iha campua tu nune’e bele halo komparasaun entre teoria no pratika I mos bele justifika katak saida mak hetan ona iha teoria ne’e hanesan mos saida mak ami hasoru iha Campo pratica nian.

Felis hateten katak Antes atu termina hau atu husik hela lian badak ida ba maluk le’e nain sira hotu li-liu estudante ETCI sira katak “when I  hear I will forget, when I do I will understand and when I practice I will not forget it until forever and ever. Informasaun ne’e hato’o hosi Estudante nain rua 2 (Filpe Soares Araujo Agronomi no Feliciano Soares Agroforestry). ETCI-ERMERA, Mario M.S.